第151节 (第2/3页)

一个‘散开’的命令……谁知道散开多少距离才合适？两米？三米？还是五米？是前后散开还是左右散开，是就地分散隐蔽还是分散前进还是分散冲锋？每个人的理解不一样，反应也不一样，于是做出的动作也不一样，打起来当然要乱！”

    ??王学新这不是乱说，七连都已经算是三营主力连了，但还是存在这种现象。

    ??相当一部分人是不知道怎么做等着跟别人，别人怎么着他就怎么着，所以总是慢半拍。

    ??这要是做其它事就没问题，但在战场上……慢半拍往往就意味着被淘汰！

    ??在座的干部或多或少都有过这情况，有些部队甚至相当严重，听着纷纷点头。

    ??有些人甚至还举了更多例子，同时也是抱怨：

    ??“比如咱们下令某排实施掩护，那他就该自行寻找有利地形分两边掩护嘛，谁知道他就一路跟在被掩护部队的屁股后头！枪口都被自己人挡住了，还掩护个屁！”

    ??“这不算啥！我这一喊冲锋，那就全挤成一团密不透风，个个都跟赛跑似的生怕落后。这倒没啥，偏偏他们手里还端着刺刀，前头一停……自个扎自个扎了好几个！”

    ??……

    ??这些问题不是没有强调过，也不是没训练过，但走上战场心里一慌……表现就要比平时降个几级，甚至许多人脑袋是一片空白无法思考，只知道冲啊、杀啊，其它所有东西都忘了。

    ??这一来李长富就乐了，他起身说道：“王学新同志说的跟我讲的是一回事嘛，这就需要统一命令，然后多练、多演，练多了上了战场自然就会了！”

    ??首长有些失望。

    ??虽然李长富说的没错，训练的确有必要也可以解决这个问题，但他总觉得欠缺了些什么。

    ??首长将目光投往王学新，他希望同时也觉得王学新的解决方法不会这么简单。

    ??果然，就听王学新说道：

    ??“李团长，我说的战术不是这意思。”

    ??“训练当然必不可少！但目前像我们这样训练，要求部队个个是老兵能精准并自觉自发的完成任务，那显然不现实也很困难！”

    ??“我寻思着……咱们可不可找出一种方法，让战士们不需要思考，只需要简单的做到几点，就能达到或是部分达到指挥员期望的样子！”

    ??李长富笑了起来：“小东北，你这是把问题想简单了吧？天下哪有这样的美事，不给马吃草又想马儿跑！不想多练却想能打仗……我就不信有这样的东西！”

    ??“李团长！”王学新说：“我这是提高效率而不是不劳而获……”

    ??李云龙不耐烦的打断了王学新：“什么乱七八糟的！我说小东北，你有啥想法倒出来不就成了？是好是孬大伙儿一块评评理，来什么弯弯绕啊！”

    ??“说得对！”首长朝王学新招了招手：“来来，王学新同志，上来说说你的想法让同志们辩一辩！理不辩不明嘛！”

    ??第254章 三三制战术

    ??首长身后的墙上挂着块不大的木制黑板，那是首长用来写重点或记事用的，旁边的小木桌上放着一盒粉笔，是根据地自产的红旗牌。

    ??旁边摆着几根小竹筒，竹筒的一端插着写剩的粉笔头……首长认为，在这困难时期任何一点浪费都是犯罪。

    ??在征得首长的同意后，王学新就取过一根竹筒粉笔，一边在黑板上画着一堆散乱的小圈一边说：“目前，咱们的部队是这样打仗的，一个班十个人毫无规律的跟着班长，他们没有自己的位置，有时分散有时集中，有时呈‘一’字有时又成‘1’字。这样必然存在指挥困难的问题。”

    ??说着王学新就指着黑板解释道：“在极端情况下，班长的命令有可能无法准确的传达，或者几个班长的命令互相混听。”

    ??首长反问：“小东北，你有办法改变这种状况？”

    ??王学新回答：“首长，咱们要是把每个人的位置都定下来呢？”

    ??“定下来？”首长有些奇怪：“怎么个定法？”

    ??王学新继续画着小圈代表人，不过这时画的小圈是有序的，排成一个整齐的三角形。

    ??“我们可以这样排列！”王学新说：“将一个班每三人分为一小组排成正三角形。小组成员分工明确，前方一人负责进攻，后方两人一个负责掩护，一个负责支援。各小组分别由班长、副班长和组长指挥。”

    ??首长若有所思的点了点头，说：“这小